Netzwerk-Treffen BNE

Die Akteure des Netzwerks Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in und um München treffen sich dreimal jährlich bei den Netzwerk-Treffen Umweltbildung. Mitglieder sind Kolleginnen und Kollegen aus Bildungseinrichtungen, Verbänden, Institutionen, Initiativen und Verwaltung, sowie selbständig Tätige aus München und der Region mit den Schwerpunkten Natur, Umwelt und Nachhaltigkeit.

Referent*innen stellen innovative Projekte für eine gute Praxis der Bildung für nachhaltige Entwicklung vor. Neue Theorien, Tendenzen und Entwicklungen werden aufgezeigt, Termine bekannt gegeben. Dabei ist Zeit für fachlichen Austausch und gegenseitiges Kennenlernen. Die Netzwerk-Treffen Umweltbildung sind auch ideal für Einsteiger*innen und dienen der Bekanntmachung neuer Aktivitäten.

Wie kann Bildung emanzipatorisch sein, Menschen in ihrer Gestaltungskompetenz bestärken und zum Handeln ermutigen angesichts zunehmender globaler Ungerechtigkeit, eines beschleunigten Klimawandels und extremer Ansichten? Wie politisch kann, soll, muss Bildung sein? Wir wollen auf dem Netzwerk-Treffen den Grundlagen unserer Bildungsansätze nachgehen und unser Bildungsverständnis einmal aus einer ganz anderen Perspektive betrachten: Der brasilianische Pädagoge Paulo Freire wäre heuer 100 Jahre alt geworden. Seine Ansätze geben auch heute noch Impulse für eine befreiende, von den Lebensrealitäten der Menschen ausgehende Bildung. Wir greifen den Bildungsansatz von Paulo Freire auf, beziehen ihn auf aktuelle Ansätze des Globalen Lernens und der BNE und fragen uns, wie wir Bildung gestalten können, die transformativ wirkt. Am Beispiel des partizipativen Theaters mit Jugendlichen erkunden wir Möglichkeiten für emanzipatorische Bildungsarbeit.

Angesichts der Corona-bedingten Situation finden unsere Angebote der Bildung für nachhaltige Entwicklung unter völlig anderen Ausgangsbedingungen statt. Wir sind herausgefordert, kreative, neue und andere Möglichkeiten zu finden und zu erproben, um mit unseren Zielgruppen in Kontakt zu bleiben.
Wie lassen sich Formate für unsere Themen wie Lebensstile,
Nachhaltigkeit und Klimaschutz unter den gegebenen
Bedingungen umsetzen? Welche neuen Themen sollten wir
angesichts der Pandemie aufgreifen? Wie können wir gelingende Interaktion, Partizipation und Handlungsorientierung in unseren Formaten ermöglichen?
Mittels der Methode des Philosophierens greifen wir Fragen
auf, die uns aktuell in der BNE umtreiben auf, tauschen uns
aus und stärken uns für unsere Bildungsarbeit.

„Mich stört es sehr, wie alles entschieden wird, ich bin alt genug und weiß, dass das meiste was eingeschränkt wurde, einen guten Grund hatte. Ich und viele andere aus meiner Klasse hätten uns sehr gefreut, wenn wir auch Mitspracherecht hätten“, so ein Kind in der Umfrage des AK Kinder- und Jugendbeteiligung im Sommer 2020. „Junge Menschen haben eigene Erfahrungen und Positionen mit und in unserer Gesellschaft – diese Haltung einzunehmen, heißt junge Menschen nicht länger zu ignorieren, ihre Stimmen hör­bar und ihre Ideen sichtbar zu machen.“ (JuCo-Studie Universität Hildesheim 2020). Beim Netzwerk-Treffen schauen wir auf die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen nach Mitsprache und Beteiligung und stellen aktuelle Praxisbeispiele aus Kinderpolitik und Jugendarbeit vor. Wir tauschen uns dazu aus, wie wir aktuell Räume schaffen und im Dialog mit jungen Menschen nachhaltige Entwicklung gestalten können.