Das Seminar führt Lehramtsstudierende in die Bildung für nachhaltige Entwicklung ein und zeigt, wie diese Querschnittsaufgabe in unterschiedlichen Fächern verankert werden kann. Am Beispiel verschiedener Projekte von Ökoprojekt MobilSpiel e.V. bekommen die Studierenden einen Einblick in Schulprojekte zu unterschiedlichen Themen nachhaltiger Entwicklung und tauschen sich darüber aus.

Beim Runden Tisch Kinder- und Jugendbeteiligung tauschen sich die im Bereich Partizipation Aktiven aus, mit dem Ziel, die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen lebendig zu gestalten und besser in Politik, Verwaltung und den Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit zu verankern.

Thema des Runden Tisches 2015 ist die Stärkung jugendlicher Partizipation in der Kommune.

Wie kann die demokratische Mitentscheidung und Mitgestaltung von Kindern und Jugendlichen in ihrem kommunalen Umfeld/im Stadtteil gestärkt werden? Dazu haben wir als Referenten Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker von der Universität Hamburg eingeladen. Er wird einen konzeptionellen Ansatz zur Förderung demokratischer Partizipation junger Menschen vorlegen und eine kommunal verankerte und verstetigte Unterstützungsstruktur entwerden, zu der erwachsene Demokratiescouts auf der einen und jugendliche Demokratiepeers auf der anderen Seite gehören.

Die Projekte „Kühe, Körner und Kakao – global und fair, macht euch schlau“ und „Mit Kleidung die Welt fairändern“ sind Praxisbeispiele für Lernpartnerschaften zur Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Münchner Schulen (3. bis 8. Jahrgangsstufen aller Schulen). Kinder und Jugendliche setzen sich handlungsorientiert mit biologischen Lebensmitteln und nachhaltiger Kleidung auseinander und erwerben Gestaltungskompetenzen für nachhaltigen Konsum.
Nach der Projektvorstellung entwickeln die Teilnehmer_innen Ideen für eigene Aktionen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Wie erreichen wir mit den Themen Natur, Biodiversität und Klimaschutz neue Zielgruppen oder diejenigen, die bislang auf unsere Ansprache eher gleichgültig reagiert haben? Was macht Themen für den einen spannend, für den anderen jedoch fürchterlich langweilig? Wie gelingt es uns, bei unterschiedlichen Menschen Interesse zu wecken und sie für nachhaltiges Handeln zu begeistern?
In diesem Praxis-Seminar lernen Sie den Umgang mit Motivationsprofilen und den Einsatz des Marketing-Modells der „Limbic Types“ für die Umweltkommunikation kennen. Sie erschließen sich anhand eigener Praxisbeispiele neue Zugänge für unterschiedliche Zielgruppen, „spielen“ mit Wort und Bild und finden neue Möglichkeiten der Ansprache – einfach und praxisnah! Für alle, die in ihrer Bildungsarbeit Flyer gestalten, Artikel schreiben, für Websites texten und Kunden für nachhaltige Entwicklung begeistern möchten.

Das Seminar bietet das Handwerkszeug zur Umsetzung des „Leitfadens Umweltkommunikation. Limbic Map und Motivationsprofile – Neue Ansätze für die Nachhaltigkeitskommunikation“, den die Teilnehmer_innen erhalten.