Archiv 2014: Fort-/Weiterbildung

Kinder und Jugendliche lieben abenteuerliche Aktionen in der Natur. Gezielt eingesetzte kooperative Naturerlebnisspiele vermitteln Nachhaltigkeit und sind ein Übungsfeld für Kommunikation und Vertrauen. Die TeilnehmerInnen erprobten am 25.02.2014 den zielgerichteten Einsatz unterschiedlicher neuer erlebnispädagogischer Methoden, reflektierten ihre Rolle als Leitung und optimierten den Transfer in den Alltag.

Inhalte:

• Neue Spiele im Kontext BNE zielgerichtet einsetzen
• Ergebnisse herausarbeiten und Kompetenzen fördern
• Den Überblick behalten und der Gruppe konstruktives Feedback geben
• Was Teilnehmende von Ihnen als Leitung erwarten dürfen
• Wie Sie eine Spielsituation „retten“ können, die aus dem Ruder läuft

Beim Runden Tisch Kinder- und Jugendbeteiligung tauschen sich die im Bereich Partizipation Aktiven aus, mit dem Ziel, die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen lebendig zu gestalten und besser in Politik, Verwaltung und den Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit zu verankern.

Thema des Runden Tisches am 18.03.2014 war "Jugendliche im Fokus. Stadtraum gestalten". Vorgestellt wurden Methoden zur Gestaltung des Stadtraums mit Jugendlichen. Darüber hinaus wurden das neue Praxisset für Münchner Kitas und der neu aufgelegte Kinder-Aktions-Koffer zur Beteiligung von Kindern und jüngeren Jugendlichen von 7-14 Jahren an der Stadtteilgestaltung vorgestellt. Neben der Projektpräsentation blieb Zeit zum Austausch und für aktuelle Neuigkeiten zur Partizipation von Kindern und Jugendlichen.

Im Rahmen der Infotage "Soziales Netz" der Fachakademie für Sozialpädagogik lernten die Studierenden am 01.07.2014 Ökoprojekt MobilSpiel als Umweltbildungseinrichtung und Projektpartner in München kennen. Nach einer Einführung in die Umweltbildung/ Bildung für nachhaltige Entwicklung und der Vorstellung beispielhafter BNE-Projekte, wie z.B. BAMBINI -Bewegt in die Zukunft, erprobten die angehenden ErzieherInnen verschiedene praxisnahe Methoden für die Umsetzung in der eigenen Arbeit.

Regenwald, indigene Völker, Biodiversität und Klimaschutz sind aktuelle Themen der Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Kindern und Jugendlichen. Die peruanische Künstlerin Mirtha Monge ludt uns am 30.09.2014 ein, unsere persönlichen Ressourcen für kreative Herangehensweisen an diese Themen zu entdecken und in inspirierenden Übungen zu erfahren. Wir gewannen Kraft, Ideen und konkrete Anregungen durch kreatives Arbeiten in der Kunstwerkstatt Artehof. Die erprobten Übungen hielten wir in einem künstlerisch gestalteten Musterbuch für die eigene Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen fest.

Wenn Menschen Verantwortung für die Zukunft übernehmen, werden sie stets von ausgeprägten Werten geleitet. Mit welcher Haltung engagieren sich junge Leute für den Erhalt der natürlichen Lebensgrundlagen sowie für eine gerechte und friedliche Gesellschaft? Das war Thema  dieses Fachtages am 12.11.2014. Jugendliche kamen selbst zu Wort und stellten Haltungen und Werte ihres Engagements für Nachhaltigkeit vor. Ein Input zeigte auf, was es braucht, um Gesellschaft Richtung Nachhaltigkeit zu verändern und welchen Beitrag Bildung für nachhaltige Entwicklung dazu leisten kann. In Workshops erprobten die Teilnehmenden vielfältige Herangehensweisen für die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an dieser Transformation.

2014 war das Jahr der Fußball WM und viele Schüler_innen fieberten mit der Nationalmannschaft mit. Doch wie und wo werden Fußbälle hergestellt und was hat Fußball mit Bildung für nachhaltige Entwicklung zu tun? Die Teilnehmer_innen lernten am 11.03.2014 ein kompetenzorientiertes Unterrichtsmodell zu den Folgen der Armut, wie z.B. Kinderarbeit, und kindgerechte Handlungsmöglichkeiten kennen.

Kinder brauchen Bewegung und ein gesundes Frühstück, um entspannt lernen zu können. Die Teilnehmer_innen lernten am 29.04.2014 praxiserprobte Arbeitsweisen kennen, Kindern gesunde und nachhaltige Ernährung zu vermitteln. Sie erprobten einfache Bewegungsübungen zur Konzentration und Koordination, die Kindern Spaß machen.